西安附儿中医医院：致力于自闭症儿童专业而全面医疗和诊疗服务

在4月2日世界自闭症关注日即将来临之际，呼吁提供生命全周期的社会支持，真正解决这个群体所面临的问题。

一、为自闭症患者提供全周期关爱支持

近年对自闭症康复教育事业高度重视，但由于起步晚，行业痛点多、人才缺口大等问题。为此，提交《关于推动构建高质量孤独症关爱支持体系的提案》，建议打造完备的孤独症支持政策体系，有序推动孤独症康复治疗纳入医保支付范围。

1、0—6岁康复补贴扩大政策覆盖面

从扩大筛查力度、严格确诊标准、简化补贴手续、纳入“一网通办”等着手，推动政策应享尽享。

2、义务教育阶段着力破除融合教育困境

依托领军机构开发融合教育的方法和路径，加强头部机构向普通学校、特教学校、职业学校资源输出、提供整体性解决方案支撑。

3、关爱大龄孤独症患者

支持大龄孤独症服务机构加快发展，加大政府购买服务力度，促进大龄孤独症患者的托养服务和家庭支持服务。

4、积极破解孤独症患者的就业难题

加强大龄孤独症患者的职业素养和技能培训，加强特殊岗位和就业机会的开发，多措并举开辟孤独症患者就业新路径。

5、建立孤独症康复教育服务标准体系

包括“六位一体”全方位服务模式、全生涯健康管理体系、诊断评估与生态评估体系、创新就业示范标准等。

二、为自闭症儿童教育提供良好保障

自闭症是一种伴随终身的先天性神经发育障碍，其核心障碍为刻板行为与社交障碍。当前，孤独症儿童从学前到高中各学段就学，特别是在普通学校融合就学的支持性政策相对缺失。对此，全国政协委员、中国残疾人福利基金会理事长龙墨提议：

1、完善自闭症儿童教育相关政策

针对近些年发展迅速的各种民办孤独症儿童学前教育与康复机构，在资源配置、机构管理等方面予以支持，与政府公办教育机构共同服务孤独症儿童康复教育。

2、加快研制自闭症儿童教育教学指南

建议从个性化、全支持和可操作的角度出发，突出孤独症儿童的特殊需要，以面向学生的成功生活为基本取向，加快研制我国孤独症教育教学指南，构建适用于我国孤独症学生的培养目标体系和课程框架。

3、完善自闭症儿童教育的师资培养体系

为融合教育班级配备相应的专业教师，采用主教师+辅助教师的模式，为在校的孤独症儿童提供较好的教育服务。

全生涯服务，全方位关爱

西安附儿中医医院作为市级残疾少年儿童康复定点服务机构，针对孤独症儿童最高每年可申请31000元儿童康复治疗救助，致力于为自闭症儿童及其家庭提供专业而全面医疗和诊疗服务。展望未来，西安附儿中医医院将继续发挥在儿科诊疗康复领域的专业优势，不断提升服务质量，为更多自闭症患者及其家庭带去希望和温暖。

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